INFORMATIVO

SURDOCEGUEIRA E DMU

Surdocegueira - Deficiência única e especial que requer métodos de comunicação especiais, para viver com as funções da vida cotidiana.
Surdocegos são os indivíduos que tem uma perda substancial de audição e visão, de tal modo que a combinação dessa dupla perda, causa extrema dificuldades na conquista das habilidades educacionais, vocacionais, de lazer e social.( Kenney, 1997, p.21).

McInnes (1999) subdivide a surdocegueira em quatro categorias:

* Indivíduos que eram cegos e se tornaram surdos;
*Indivíduos que eram surdos e se tornaram cegos;
*Indivíduos que se tornaram surdocegos;
*Indivíduos que nasceram ou adquiriram precocemente.

Deficiência Múltipla -" Conjunto de duas ou mais deficiências associadas de ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social.No entanto não é o somatório dessas alterações que caracterizam a múltipla deficiência, mas sim o nível de desenvolvimento, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as necessidades educacionais dessas pessoas." ( MEC - 2006)

Estratégias de Ensino:

Os aspectos: Comunicação e o Posicionamento devem ser utilizados como estratégias de ensino  em ambos os casos. A comunicação é o ponto de partia para chegar a qualquer aprendizagem e o desenvolvimento do esquema corporal visa a interação em todos os momentos das atividades propostas, para que possa fazer uso de gestos ou movimentos com os quais tenha a intenção de comunicar-se.

Necessidades Básicas:

* Envolvimento da família com orientação específica;
*Adaptação do espaço e eliminação de barreiras ambientais;
*Recursos materiais adaptados;
*Recursos humanos especializados e de apoio;
*Tecnologia assistiva;
*Estimulação precoce.

Estratégias para Aquisição de Comunicação:

*Língua de Sinais  Tátil;
*Braille Tátil Manual;
*Alfabeto Dacticológico;
*CCTV ( Amplia as figuras até sessenta vezes)
*Tellethou ch - Aparelho de conversão;
*Letras de Forma;
*Tadoma (Método de vibração do ensino da fala);
*Sistema Pictográfico;
Sistema Malossi ( Consiste na marcação das letras do
alfabeto e dos algarismos nas falanges dos dedos e na palma de uma das mãos do aluno surdocego);
*Linguagem Oral Amplificada;
Adaptações de Equipamentos ( Hardware)


Referências Bibliográficas:

A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar - Fascículo 05: Surdocegueira e Deficiência Múltipla (2010).
 Comunicação para pessoas com Surdocegueira- Ximena Serpa - 2012
Deficiência Múltipla Sensorial - Vula Maria Ikonomidis